Miksi lapsi tarvitsee kaunista käsialaa?

Aikoinaan äidit ja isoäidit seurasivat innokkaasti käsialaamme, ja koulun alemmilla luokilla oli "kalligrafian minuutti", jolloin oppilaat kirjoittivat ahkerasti kirjain kirjaimelta vihkoonsa. Nykypäivän lapset ovat halukkaampia rummuttamaan tietokoneen näppäimillä, mutta heidän saattaminen toimimaan sanojen kanssa ei ole helppoa. Tai ehkä ei ole syytä huoleen? Miksi lapsi tarvitsee kauniita kirjoitustaitoja, jos niitä ei käytännössä käytetä nykymaailmassa?

Aloita ajoissa

Psykologit ja grafologit eivät koskaan ole samaa mieltä siitä, että käsinkirjoitukseen kiinnittäminen on jäänne menneisyydestä. Ei ole turhaa, että grafologit voivat määrittää ihmisen luonteen hänen käsialansa perusteella. Hienomotoriset taidot ovat suoraan yhteydessä aivoihin. Kun lapsi oppii kirjoittamaan, hän kehittää kiinnostusta tietoa, oppimista ja ympäröivää maailmaa kohtaan yleensä. Kirjoitustaitojen kehittäminen on osa aktiivista henkilökohtaista kehitystä. Larisa Drygval, grafologi, psykologian kandidaatti, kutsuu kynäkoulutusta hyväksi psykoterapeuttiseksi työkaluksi, jonka avulla voit oppia hallitsemaan itseäsi, kehittämään kärsivällisyyttä, huomiota yksityiskohtiin, sinnikkyyttä ja päästä eroon hajamielisyydestä.

Milloin sinun pitäisi alkaa kehittää kauniita kirjoitustaitoja? Joidenkin vanhempien mielipide, että mitä nopeammin, sen parempi, on virheellinen. Lena Danilova, tunnettu opettaja, monien lasten varhaiskehitystä käsittelevien kirjojen ja artikkeleiden kirjoittaja, varoittaa: "Lapset, jotka ovat oppineet kirjoittamaan varhaisessa iässä, pilaavat nopeasti käsikirjoituksensa, koska heidän kätensä ei ole vielä vakiintunut. Vaikka kirjaimet olisivat alusta alkaen kauniita, on mahdotonta vahvistaa hyvää käsialan taitoa jokapäiväisen kirjoittamisen taidolla. vaikka se oli oppimishetkellä varsin kelvollinen, heikkenee nopeasti ja juuri tässä muodossa se vakiintuu taidoksi Parin-kolmen vuoden kuluttua lapsi tulee kouluun, ja häntä koulutetaan kipeästi läpi ala-asteen.

Psykologit suosittelevat kohdennettujen kalligrafiatuntien aloittamista aikaisintaan 6-vuotiaana. Sitä ennen hienomotoristen taitojen kehittämiseen tähtäävät harjoitukset ovat erittäin hyödyllisiä: mallinnus, väritys, leikkiminen rakennussarjoilla. He ovat niitä, jotka valmistelevat maaperää tuleville kirjoitustunneille.

Pidä silmällä pieniä asioita

Vanhemmat huomaavat joskus, että jos heillä on ollut "kauhea" käsiala lapsuudesta asti, heidän lapsensa näyttävät lainaavan tämän puutteen. Perinnöllisyys? Grafologit väittävät, että käsinkirjoitus itsessään (huono tai hyvä) ei periydy – jotkut kirjoitustavasta heijastuvat temperamentin piirteet voivat olla periytyviä.

Kyllä, syyt lasten kirjoittamiseen liittyviin vaikeuksiin voivat piiloutua heidän luonteenpiirteisiinsä. Mutta ennen kuin etsit niitä, sinun on luotava lapsellesi ihanteelliset olosuhteet kalligrafian hallitsemiseen. Sillä, millä vauva oikein kirjoittaa, on suuri merkitys. Entinen lastenkirurgi Vladimir Bazarny, joka on nyt mukana koululaisten terveyden ja kouluhygienian parissa, korostaa, että oikea kalligrafinen kirjoitus on plastisten ponnistelujen ja rentoutusten vuorotteluun perustuvaa kirjoittamista. Näin lapsi kirjoittaa mustekynä kädessään. Jos pieni oppilas kirjoittaa kuulakärkikynällä, hän kokee jatkuvaa lihasjännitystä. Lisäksi tämä ei koske vain käsiä, vaan myös selkää, olkavyötä ja vinoja vatsalihaksia. Tämä tekniikka ei vahingoita vain koululaisten fyysistä terveyttä, vaan myös heidän henkistä terveyttä. Takeaway: Laita hyvä vanhanaikainen mustekynä lapsesi käteen.

Jos lapsi valittaa, että hänen kätensä ja hartiansa ovat väsyneitä, anna hänelle rentouttava hieronta:

taputtele kyynärvarren takaosaa kyynärpäästä ranteeseen; tartu hierotun alueen lihaksiin peukalon ja etusormen puristavalla liikkeellä, siirry asteittain rannetta kohti ja lisää painetta; Suorita pehmeitä silppuavia liikkeitä kämmenelläsi kyynärvarren lihaksissa nopealla, rytmisellä tahdilla. Muista tarkkailla lapsesi asentoa: hänen tulee istua pystyasennossa pöydän ääressä, pää hieman kallistettuna, jalat suorassa kulmassa koukussa, pohjat koskettavat kokonaan lattiaa. Varmista, että lapsi pitää kahvasta oikein: peukalo ja keskisormi pitävät siitä kiinni, etusormi pitää kahvasta vain ylhäältä. Kirjoittaessa käsi liikkuu vapaasti, kirjoittavan käden kyynärpää on liikkumaton.

Lisää lapsesi motivaatiota kirjoittaa kirjoittamista antamalla hänelle kaunis, "aikuisille tarkoitettu" kynä ja vihko (ei muistivihko. Vihko on tyypillinen koulun ominaisuus, ja vihko on mukava lahja). Kalligrafian tulee tuoda lapselle iloa - silloin tulos ei ole kauan tulossa.

← Artikkelit